職場(chǎng)“七檔”，你是幾檔老司機(jī)？
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- 更新日期
2017-03-07
如今，說自己忙基本等同于說自己還活著。以前，忙碌是“我很重要”的標(biāo)志，意味著一些人、一些事沒你不行。而現(xiàn)在，人們無論在干什么都說自己忙。
古人用“奴、徒、工、匠、師、家、圣”七個(gè)層次來演繹人生道路，當(dāng)今也不例外。
一、奴：非自愿工作，需要?jiǎng)e人監(jiān)督鞭策
大道理：
奴性不是天生的，它是暴力恐嚇、利益誘惑和思想禁錮的產(chǎn)物。主要特征是缺乏獨(dú)立思想、缺乏平等精神、對(duì)權(quán)力頂禮膜拜。
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在工作中的奴性，主要表現(xiàn)為不愿動(dòng)手、不愿動(dòng)腦，出于“被工作”的狀態(tài)，只有在監(jiān)督、鞭策之下才會(huì)“奴性十足”地去工作。
算盤珠子撥一下動(dòng)一下，這種算盤珠子在我們身邊大有其人，不在少數(shù)。
車輛的前行，最少需要一檔，而此種“奴性”則是“倒檔”。不能推動(dòng)和順應(yīng)社會(huì)發(fā)展、職場(chǎng)發(fā)展的，必然會(huì)被淘汰，只不過是時(shí)間和方式有可能不同而已。
不要指望“倒檔”能前行，真切期望每個(gè)人都能脫離第一層次。
小點(diǎn)評(píng)：
人類已經(jīng)遠(yuǎn)離奴隸社會(huì)了，這類人必將被先進(jìn)的企業(yè)淘汰，不要心存僥幸了，如果這類人還沒有被淘汰，只是時(shí)間問題。
二、徒：能力不足但自愿學(xué)習(xí)
大道理：
“不會(huì)就學(xué)”，這是我們經(jīng)常被告知的一句話。
“不會(huì)”是正常的。“人非生而知之者”，人類就是在不斷探索未知的過程中發(fā)展起來的，未知的比已知的要多得多。
“就學(xué)”是我們的態(tài)度和能力。我們每個(gè)人都是在集中學(xué)習(xí)了二十年之后才工作的，并且在工作中還在時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)。只要我們有這種態(tài)度、有學(xué)習(xí)能力，一切都不是問題。
對(duì)于我們職場(chǎng)上的每個(gè)人，都時(shí)刻處于“不會(huì)就學(xué)”的狀態(tài)，無論是初入職場(chǎng)，還是沙場(chǎng)老將，都在學(xué)習(xí)的路上。
能力總是存在提升空間，學(xué)習(xí)是最佳途徑。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，那你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)。
此層級(jí)是“空檔”?？盏暮x有兩個(gè)：
一個(gè)是：空杯心態(tài)。無論自己是不是老司機(jī)，面對(duì)新領(lǐng)域，都要用空杯心態(tài)去面對(duì)。這種情況下，“空檔”就是新的起點(diǎn)，隨時(shí)進(jìn)入“一檔”。
另一個(gè)是：空空如也。在一無所有的情況下，如果不學(xué)習(xí)、不加油換擋，空踩油門是不會(huì)前行的。
小點(diǎn)評(píng)：
企業(yè)容許這類人的存在，但是不容許一個(gè)人比較長時(shí)間處于這個(gè)狀態(tài)。換句話來說，不要挑戰(zhàn)企業(yè)的耐性。
三、工：按規(guī)矩做事
大道理：
規(guī)和矩是古代用來畫圓的工具，后來引申為要求人們共同遵守的辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則，是企業(yè)發(fā)展壯大、國家民族振興的基礎(chǔ)。規(guī)矩是一個(gè)企業(yè)良性發(fā)展的動(dòng)力，沒有規(guī)矩便成了絆腳石，沒有工作效率，沒有對(duì)事物的正確認(rèn)知，最后發(fā)展成企業(yè)的衰落。
“沒有規(guī)矩不成方圓”。工作中我們要講規(guī)矩、守規(guī)矩，堅(jiān)持原則，遵守有關(guān)規(guī)定，做到公正無私，要真正把嚴(yán)格紀(jì)律作為一種工作風(fēng)氣落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，必須始終堅(jiān)持的職業(yè)道德，必須嚴(yán)格遵守的政治紀(jì)律、工作紀(jì)律。
這個(gè)層級(jí)，特別強(qiáng)調(diào)的是“原則”，較少強(qiáng)調(diào)“技能”，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中經(jīng)常看中“技能”而較少看中“原則”，這是一個(gè)病態(tài)的現(xiàn)象。
新司機(jī)從“一檔起步”能練成老司機(jī)，老司機(jī)也要“一檔起步”才有良好心態(tài)、符合開車規(guī)范。
小點(diǎn)評(píng)：
企業(yè)對(duì)這類人是有很大需求的，人才市場(chǎng)上有大批這類人，從供求關(guān)系來說，供大于求。
四、匠：精于一門技術(shù)
大道理：
工匠精神是指追求完美和極致，對(duì)精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追求，精益求精的精神理念。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求 “短、平、快”（投資少、周期短、見效快），忽略品質(zhì)、靈魂，因此更需要工匠精神，才能在長期的競爭中獲得成功。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。
在喧囂的鬧市，更需要我們?nèi)コ≡?、沉淀下來，靜聽自己的呼吸。心靜之下，方能重視品質(zhì)、正視靈魂，方能摸索出一技之長，方能愛自己、享受生活。
我稱這個(gè)層級(jí)為“二檔”。此檔位，已經(jīng)“起步”，可以適應(yīng)行車，如果能找到機(jī)會(huì)，就可以提到“三檔”進(jìn)入中速行車階段。
小點(diǎn)評(píng)：
現(xiàn)代企業(yè)提倡工匠精神，此類人越多企業(yè)越強(qiáng)大。
五、師：掌握規(guī)律，并傳授給別人
大道理：
有“徒”就有“師”。 任何事物規(guī)律都可以總結(jié)、傳授，任何知識(shí)、技能都可以總結(jié)、傳授，從而推動(dòng)社會(huì)、職場(chǎng)的可持續(xù)發(fā)展。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。老師在規(guī)律、知識(shí)、技能的總結(jié)和傳承方面，起到了決定性的作用，不僅僅是“匠”上有很好的造詣，更是在“工”上值得敬佩。品德高尚的匠人才能做一個(gè)合格的老師。
職場(chǎng)上，我們都要感謝帶領(lǐng)你進(jìn)入職場(chǎng)的同事和領(lǐng)導(dǎo)，他們是我們職場(chǎng)起跑線上的導(dǎo)師。
進(jìn)入“三檔”，就有超車的動(dòng)能，超越他人。
小點(diǎn)評(píng)：
能稱得上師的人才，是有很大市場(chǎng)的，需求旺盛。
六、家：有一個(gè)信念體系，讓別人生活的更美好
大道理：
家的信念系統(tǒng)是指家的信念、價(jià)值和規(guī)條，是每一個(gè)人都有并特有的思想發(fā)動(dòng)機(jī)，每個(gè)人都能憑這套系統(tǒng)去處理人生里的每一件事，因此，這套系統(tǒng)決定了人的成功快樂、情緒感覺和人生成就。
一個(gè)企業(yè)，無論大小，都有自己的信念體系，或明確、或模糊，或高尚、或?qū)嶋H。如果一個(gè)企業(yè)有“家”的信念體系，那就能聚人氣、成大事。
“家文化”是中外知名企業(yè)中最為共性的、長期的文化。
小點(diǎn)評(píng)：
家文化是值得提倡的，但是要避免家天下、避免一家之言。
七、圣：精通事理，通達(dá)萬物，為人立命
大道理：
“人非圣賢孰能無過”，這句話足以說明“圣賢基本上不是人”。
小點(diǎn)評(píng)：
我們光天化日之下是見不到“圣”的，請(qǐng)大家注意防騙防盜。