大學(xué)生職業(yè)選擇意識(shí)形成于高中
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畢 業(yè) 生
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文匯報(bào)
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- 更新日期
2007-12-05
超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生職業(yè)選擇意識(shí)形成于高中，父母則是孩子擇業(yè)最大的影響因素。在昨天的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與高教職業(yè)服務(wù)體系中外名校論壇上，上海高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任汪歙萍建議，職業(yè)教育應(yīng)從高中階段開(kāi)始。
就業(yè)中心對(duì)上海市歷屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)新生的職業(yè)選擇想法形成時(shí)期有31.66%在高三時(shí)期，有26.46%形成于高一、高二時(shí)期，只有五分之一不到的學(xué)生形成于大學(xué)時(shí)期。對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇方面最主要的影響因素來(lái)自父母，有近一半的學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)聽(tīng)從了父母的意見(jiàn)。大多數(shù)大學(xué)新生認(rèn)為自己最需要培養(yǎng)的是溝通協(xié)調(diào)能力，這一比例超過(guò)了80%；其次是思考與解決問(wèn)題的能力，有60%以上的學(xué)生選擇了這一點(diǎn)。而應(yīng)屆畢業(yè)生則認(rèn)為自己最需要培養(yǎng)的是語(yǔ)言能力，超過(guò)40%的比例；其次是知識(shí)管理能力。學(xué)生最關(guān)注的是自己就業(yè)單位的薪酬福利待遇和是否符合自己的特長(zhǎng)，其次是行業(yè)發(fā)展前景。
各學(xué)校的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)新生和應(yīng)屆畢業(yè)生在職業(yè)認(rèn)識(shí)的成熟度方面并沒(méi)有明顯差異。對(duì)用人單位的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生可雇傭性上，用人單位認(rèn)為大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生最值得雇傭的是適應(yīng)變遷能力，而應(yīng)屆畢業(yè)生最大的弱勢(shì)是溝通協(xié)調(diào)能力。在就業(yè)影響因素上，用人單位與應(yīng)屆畢業(yè)生之間存在較大分歧，85%的用人單位看重學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，而68%的畢業(yè)生則認(rèn)為用人單位最看重求職經(jīng)驗(yàn)。
汪歙萍透露，針對(duì)目前現(xiàn)狀，上海市將推進(jìn)高校職業(yè)發(fā)展服務(wù)。目前全市高校經(jīng)過(guò)職業(yè)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人士只有600多人?！笆晃濉逼陂g，通過(guò)職業(yè)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的人數(shù)要比現(xiàn)在翻一倍，并且將在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將職業(yè)教育前推到高中階段。