從413萬到495萬 高校畢業(yè)生首度成為就業(yè)主力
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畢 業(yè) 生
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錢江晚報(bào)
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- 更新日期
2007-01-15
從413萬到495萬高校畢業(yè)生首度成為就業(yè)主力教育部研究員曹殊說，大學(xué)生應(yīng)該有三本教育護(hù)照
從2006年的413萬，到2007年的495萬，這一組高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)在專家眼里顯然不是單純的數(shù)字增長。
昨天上午，國家教育部研究員曹殊在2007全國獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作研討會上說：“2007年我國社會新增就業(yè)崗位為900萬，高校畢業(yè)生人數(shù)卻達(dá)到了495萬，首度超過新增就業(yè)崗位的半數(shù)，這意味著高校畢業(yè)生今年將成為城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位的主要競爭者。目前的種種跡象表明，隨著‘再就業(yè)’在‘十一五’期間逐漸退出歷史舞臺，大學(xué)生就業(yè)將成為主要社會問題之一。”
呼喚創(chuàng)業(yè)教育
作為全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心擇業(yè)指導(dǎo)處處長，曹殊提出，除了鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層去，高校還應(yīng)該積極開展創(chuàng)業(yè)教育。他說：“創(chuàng)業(yè)教育是一種全新的教育概念，也是世界潮流。”
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)人數(shù)正在逐年增加，截至2005年9月，創(chuàng)業(yè)人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的0.89%。而據(jù)曹殊介紹，在美國等一些發(fā)達(dá)國家，這一比例為20%到30%?！耙虼?，我認(rèn)為我國高等教育應(yīng)該鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)?！辈苁飧嬖V記者。
獨(dú)立學(xué)院的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢
但在此次研討會的分會場研討中，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院黨委副書記鄭華鈞卻憂慮地發(fā)現(xiàn)：“我們小組的議題是‘創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育工作的組織與開展’，結(jié)果在百所參加會議的獨(dú)立學(xué)院中，來我們小組的只有10所?？紤]到學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)為在如今的就業(yè)形勢下，獨(dú)立學(xué)院尤其要將創(chuàng)業(yè)教育工作補(bǔ)上去?！?nbsp;
不少獨(dú)立學(xué)院代表對此表示認(rèn)同，畢竟獨(dú)立學(xué)院在開展創(chuàng)業(yè)教育方面有著先天優(yōu)勢：大部分學(xué)生有良好的家庭背景和社會人脈資源，加上有政策扶持，他們顯然更適合自主創(chuàng)業(yè)。像浙大城市學(xué)院傳媒分院學(xué)生余家漢，畢業(yè)前就走上了創(chuàng)業(yè)之路，畢業(yè)后，他又和來自工商管理、自動化專業(yè)的另兩位同學(xué)，在家庭的資助下，正式注冊了杭州蓋斯特推理游戲有限公司，目前經(jīng)營狀況不錯(cuò)。
到了交易節(jié)就全校放假
當(dāng)然各校開展創(chuàng)業(yè)教育的方式也不盡相同，讓曹殊印象深刻的是前不久參觀義烏某學(xué)院時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)該校每逢當(dāng)?shù)氐纳唐方灰坠?jié)就放假，就是為了支持學(xué)生們上“一線”，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的感覺。
而早在2004年，浙大城市學(xué)院就建立了被外界譽(yù)為“少帥班”的“創(chuàng)業(yè)人才孵化班”，每位學(xué)生在校期間就開始實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，當(dāng)起了“小老板”。
曹殊認(rèn)為，大學(xué)今后應(yīng)該為學(xué)生提供三本教育護(hù)照——一本學(xué)術(shù)性的、一本職業(yè)性的，一本創(chuàng)業(yè)性的。他告訴記者：“大學(xué)生不僅可以是求職者，還可以是崗位提供者，把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成就業(yè)?！?